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小手大手齐上阵,七彩毛线绘童真——记一年级一班美术亲子课毛线画活动

作者:范莹莹 编辑:董萌  时间:[2019-05-17]  来源:亚美网址


为了丰富学生的想象力和创造力,培养孩子的动手操作能力,促进家校共育,小学部一年级一班于5月16日开展了“毛线粘贴画”的美术亲子课活动。

 

 

 

下午三点半左右,家长们就陆陆续续来到了美术教室。孩子们看到爸爸妈妈即将《jí jiāng》参与到自己的学校生活中,一个个兴奋极了。

 

 

 

在正式创作之前,美术郭长娟老师《teacher》先带领孩子们欣赏了许多《many》美丽的毛线画成品。望着一幅幅生动有趣的作品,家长和孩子们忍不住发出阵阵惊叹,一边欣赏一边小声讨论《tǎo lùn》自己的创作思路。接着,郭老师又给大家讲解了毛线粘贴画的制作步骤,孩子们认真聆听着。网站地图

 

 

 

 

 

讲解一结束《End》,孩子们就摩拳擦掌,个个兴奋极了,看他们都打算大干一场呢。只见他们先小心翼翼地在画框上打好铅笔底稿,又涂上白胶,再利用横线、竖线、蜗牛线、拱形线等多种方式粘上各色毛线。家长们从旁协助,帮孩子描线、涂胶、粘毛线,忙得不亦乐乎。对家长和孩子们来说,这是一种全新的美术创作方式。他们说,以前只知道《knew》毛线可以《 kě yǐ》织毛衣、织帽子《mào zi》手套,从没想过原来还可以《 kě yǐ》作画呢!

随着《suí zhe》时间的流逝,一幅幅精美的作品逐渐在孩子们手中诞生。无论是清新淡雅的荷花池,可爱《ài》顽皮的皮卡丘,还是稚拙而充满童趣的小象和快乐女孩,都通过毛线特有的温柔质感展现出独特的艺术风采。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程尾声,郭老师还引导学生回忆创作过程,并简要介绍一下自己的作品。这不仅《bù jǐn》培养了孩子们的成就感,还充分锻炼了他们的语言表达能力。

创作有趣的毛线粘贴画,不仅《bù jǐn》培养了孩子们的各项能力,同时还让家长们通过学校搭建的平台,看到孩子少见的另一面。当家长参与到孩子的学习活动时,孩子希望《hope》被关注的渴望得到实现,往往表现《performance》得比平时更出色。在今天的活动中,孩子和家长都特别高兴。家长满脸的幸福,满眼的温柔,态度《 dù》格外亲切,平时的指责在今天也变成了互相商量;平时的否定在今天也变成了鼓励和肯定。这样《then》的活动比常规的课堂教育更为直接和生动,孩子与父母《Parental》以家庭《family》游戏的状态来参与,并发挥想象力进行相关创作,不仅能培养孩子参与的主动性,还有利于增进家长和孩子之间的情感交流。希望《hope》通过这特殊的一堂课,家长们以后在教育孩子的过程中多一些耐心、多一些方法、多一些鼓励,让亲子关系更和谐。这才是我们家校合作《hé zuò》亲子活动的真正用意所在。

 

 

 

 

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